Aktuality třídy - Dráčata

V rámci podtématu „Probudil se malý brouček“ se zaměříme na svět hmyzu. Děti se seznámí s jeho životem, významem pro přírodu i člověka a s přínosem hmyzích produktů. Pomocí digitálních technologií budeme hmyz pozorovat v jeho přirozeném prostředí. Společně oslavíme svátky jara Velikonoce. Seznámíme se se zvyky a symboly Velikonoc a oblíbenými velikonočními tradicemi. Proběhne velikonoční tvoření s rodiči :) Dále se seznámíme s naší sluneční soustavou, vesmírem a významem Slunce pro život. Oslavíme také významný den v dubnu – Den Země.

V měsíci březnu nás čeká nový integrovaný blok "Cesta rozkvetlým jarem", ve kterém společně s dětmi přivoláme a přivítáme jaro. Budeme pozorovat první znaky jara v našem okolí a zkoumat jaro všemi smysly. Zaměříme se také na péči o zahradu a přípravu truhlíků na následný výsev zeleniny. Seznámíme se s domácími zvířaty, s jejich mláďaty a významem těchto zvířat pro hospodářské účely.

4. března

Zajíček Jarníček

Děti zhlédnou divadelní představení Zajíček Jarníček. Začátek je v 9:00 v Beruškách. 

V únoru nás čekají oblíbená témata a akce. Jedním z nich je podtéma „Cesta pohádkovým světem“. V jeho průběhu se děti seznámí se světem kultury a s jeho zaměřením na kouzelný svět pohádek. V dráčatech budou únorové dny probíhat v duchu poznávání klasických i moderních pohádek a pohádek z večerníčků, povídání o pohádkových bytostech a boji mezi dobrem a zlem s využitím obrazového materiálu, loutek, převleků, divadelních představení, vyzkoušení si rolí herců a diváků, dramatizace pohádek apod.

První týdny nového roku budeme věnovat vzpomínání na oslavy svátků Vánoc v rodinách, oslavy konce kalendářního roku a vítání roku nového a vyprávění zážitků ze zimních prázdnin. Děti se seznámí s nejznámějšími pranostikami (Na Nový rok o slepičí krok; Na Tři krále o krok dále; Na Hromnice o hodinu více apod.) a se svátkem Tří králů, kterým Vánoce vrcholí a končí. V lednu začínáme III. integrovaný blok "Cesta bílou zimou".

V prosince začneme II. integrovaný blok „Vánoční zastavení“. Děti se seznámí s udržováním tradic svátků Mikuláše, jeho postavou v historii a také se současným pojetím tohoto svátku a s ním spojenými postavami čerta a anděla, kteří jej doprovází. Sváteční období umocní vánoční výzdoba celé MŠ, každodenní otevírání adventního kalendáře, zdobení stromečků na zahradě i v každé ze tříd, dodržování vánočních tradic a zvyků.

V listopadu budeme dokončovat první integrovaný blok s názvem "Cesta barevným podzimem". V první polovině měsíce si budeme povídat o změnách podzimního období v přírodě, o volně žijících zvířatech v lese i na polích a jejich přípravě na zimní období. V druhé polovině listopadu se zaměříme na lidské tělo. Děti se budou seznamovat se zdravím životním stylem, budeme je vést k pohybu a radosti z něho. Seznamovat se děti budou s částmi těla, jeho funkcemi a ochranou zdraví. 
 

V tomto měsíci budeme s dětmi pozorovat charakteristiky podzimu, naučíme se poznávat druhy stromů, listů, ovoce a zeleniny. Využijeme plody podzimu ke kreativním činnostem, např. k vytvoření výstavy přírodnin v MŠ nebo k výrobě podzimních dekorací ve třídách. Budeme si povídat o změnách podzimního období v přírodě, o volně žijících zvířatech v lese i na polích a jejich přípravě na zimní období.

10. října 

Procházka po městě s kočičkou Olou

Svačina v 7:50. Odchod dětí z MŠ v cca 8:30.

Prosíme rodiče o donesení zeleniny do školky do 30.9., kterou využijeme v rámci center aktivit (každý 1ks brambory + 1 ks libovolné zeleniny: mrkev, dýně, řepa, rajče, okurek, petržel, celer, kedluben, ředkev, cibule, česnek)

Upozornění - 30.9.2024 budou z webových stránek MŠ smazány fotografie školního roku 2023/2024. 

KROUŽKY- Na kroužky v rámci MŠ své děti můžete přihlásit na webových stránkách www.krouzky.cz a to do 20.9.2024

V tomto měsíci bude probíhat přivítání dětí ve školce, přirozená a pozvolná adaptace, setkávání a sbližování se s novými kamarády a zaměstnanci MŠ v období po letních prázdninách v novém školním roce. V programu dne budou zařazeny hry a činnosti, které se zaměřují na poznávání své značky, skříňky, ukládání osobních věcí, následná orientace v prostorách MŠ, seznamování se s prostředím a režimem dne v MŠ. Zaměříme se na společné vytvoření vlastních pravidel soužití v každé třídě zvlášť a rozmístění pravidel v prostorách třídy, herny apod.